奋斗的青春最美丽：就业创业典型事迹系列宣传【第二十一期姜涛】

姜涛，男，bet（中国）2010届会计学专业的毕业生,现任辽宁报业传媒集团旅游版行业总监及沈阳阳涛合众广告传媒有限公司总经理。2011年成立沈阳阳涛合众广告传媒有限公司，代理经营沈阳电影公司、辽宁广电下属影院银幕广告。2013年注册成立沈阳越众广告传媒有限公司，独家经营亚洲第一院线，全国票房第一的万达院线辽宁区域银幕广告，时至2014年，企业全年营业额突破500万元。

一、在校事迹

姜涛于2006年9月至2010年6月在bet（中国）会计学专业就读。入校以来，姜涛始终保持着积极向上的心态，严格要求自己，妥善处理各方面的关系，努力做到全面发展。2008年，姜涛以勤勉进取的积极态度、优秀的成绩和突出的管理、社交能力，担任财经系体育部部长。任职期间，他认真负责，热心为集体服务，牢固树立服务意识，积极配合老师同学，以实际行动支持学校的各项工作，带领体育部的同学们在各大校园运动会上取得了许多优秀奖项，为bet（中国）以及会计专业做出众多贡献。同时，他一直怀揣着明确的学习目标，以百倍的信心迎接新的挑战，以谦逊的态度努力学习夯实基础，不断的突破自我，刻苦训练，于2008年获得大连高校运动会男子100米银牌，4*100米铜牌。2009年，姜涛加入中国共产党。

二、工作事迹

(一)怀揣斗志，拼搏商海一往无前

全媒体时代是一个信息爆炸的时代，姜涛通过自己敏锐的观察能力和决策力投身于中国“大电影产业链”，随着中国电影的逐渐成熟，电影产业链上的任何一个环节都不容被忽视。姜涛立志以精准的商业理论和坚固的创业信仰作为他的决策器和指南针，以坚韧的决心和热情作为他的推进器和防护盾，誓要为国家的繁荣和发展而奋斗。2013年，他注册成立自己的传媒公司，独家经营亚洲第一院线，全国票房第一的万达院线辽宁区域银幕广告。

在商业的海洋中，姜涛像一叶扁舟，深深扎根，无畏前行。他的内心深知“发展才是硬道理”，怀揣着成为商海巨擎的梦想，以饱满的斗志应对所有的陌生和困难。在他的领导下，公司始终一直致力于推动公司的经济和社会效益的进步。通过持之以恒的学习和努力，他不仅迅速成为了一名独当一面的优秀企业家，更主动策划并有效地推动了公司团队的发展。在他的精心组织和管理下，公司运营井然有序，如同一部精彩的交响乐。时至2014年，企业全年营业额突破500万元，与中国移动、中国联通、中国电信、华润集团、恒大地产、中海地产等央企合作，全年服务客户达到50家，并与辽宁省公安厅交通安全管理局成为长年战略合作伙伴。

（二）坚韧不拔，创建实业全力以赴

尽管2019年受到了行业环境的影响，姜涛依然决然接受自我改革，他全面转型，创立了越众国际影院，现已遍布全国十余个城市。他坚守自我，继续前行，用他的决心和行动向世人展示，企业家的精神和力量。而在创业的道路上，姜涛也充分展现了他的坚韧和勇气。在他看来，创业就像跑步，不仅需要有强大的体力，更需要有一颗不服输的心。创业初期，他的公司并没有太多的客户，但他并没有因此而感到沮丧，反而更加坚信只有通过勤奋和坚持，才能获得成功。他每天都坚持去见至少3个客户，始终保持着积极的工作态度和坚韧的精神。这种坚韧和勤奋的精神，也正是他所提倡的“踏实、拼搏、责任”的企业精神的体现。他始终坚持着初心，并积极在实践中解决困难。在大学期间学生干部的经历，使他的领导和组织能力得到了充分的锻炼和提高，为他日后的创业之路打下了坚实的基础。

（三）开拓创新，创新创业动力无限

创新是推动社会发展的关键动力，创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。青年大学生作为中国最具活力的群体，如果失去了创造的冲动和欲望，那么中华民族最终将失去发展的不竭动力。大学生的创业活动，有利于培养勇于开拓创新的精神，把就业压力转化为创业动力，培养出越来越多的各行各业的创业者。姜涛的创业之路，正是充满了创新精神，尽管其充满了艰辛和困难，但他从未被这些困难打倒。他通过坚韧不拔的努力，成功地将公司从无到有，从小到大，发展成为了一家业绩突出的公司。姜涛将理论知识与实践相结合，充分利用个人能力，以求在变化莫测的市场环境。他以自身的创新精神和深厚的专业知识，成功地走过了经济转型的道路，他的故事对于广大毕业生创业者来说具有重要的启示意义。

三、培养经验：

（一）完善创新创业课程体系内容

    以培养学生创新创业意识为切入点，完善双创课程，大学生创新创业教育首先是一种意识和价值观的教育，它能够帮助学生树立对创新创业的意义、目标以及具体行为的正确理解和认识。

学院开设了创新思维训练课程和创业精神课程，提升学生创新创业思维水平，也使学生了解企业家应具备的创业精神，激发学生的创新创业意识。同时围绕学生创业全流程，打造以相关学科知识为核心的创业精品课程。通过系列课程，帮助学生获取创新创业技能与方法所需的理论，培养具备从事本专业及相关专业领域的技术或管理工作的人才。

（二）加强创新创业课程师资队伍建设

学院从“硬件” 和“软件” 两方面建设一支专业理论知识扎实、实务经验丰富、结构合理的师资队伍。对于理论型的教师，需要定期组织学习交流和外出培训，不断增强其专业性和敏感度。对于要求有实践经验的教师岗位，需要根据专业需求引进一些有丰富创业经验的高学历的创业者来任教，让学生能全方位地学习企业成功创业者的经验，掌握企业竞争及经营的应变能力。两类教师都要积极探索别具一格的教学方法，将创新创业教育课程与专业理论知识相结合，开发学生的潜力，注重学生的体验式学习，引导学生自主创新创业。

（三）做好重点项目培育

    学院在项目队伍组建上采用不同年级和不同专业的学生，打造项目梯队，做到可持续发展。同时，利用校企合作平台，根据项目需要，不定期开展讲座、论坛、培训等有利于提升学生创新创业和社会实践能力的活动，对重点项目进行专业指导。

（四）以大赛为抓手，培养创新型人才

重视 “挑战杯”等大赛的组织和项目培育，并将大赛的成果、经验以及所反映出来的问题反馈到创新创业教育过程中，坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促创，深化创新创业教育，进一步提升创新创业人才培养的质量，厚植大众创业、万众创新土壤，为国家创新驱动发展战略提供人才支撑。