奋斗的青春最美丽：就业创业典型事迹系列宣传【第十九期张进伍】

张进伍，bet（中国）国际商学院2010届旅游管理专业毕业生。毕业十年来，一直从事蜂产品行业，作为当代大学生，他勤于学习、刻苦钻研，

紧跟时代发展趋势和步伐，利用“互联网+”优势，在网上创业“张家店”蜂蜜店（淘宝），现任阜蒙县坤元养蜂专业合作社总经理。

一、在校事迹

在大学校园的四年里，张进伍表现优异，作为学生会主席积极帮助老师和班级组织各项活动，乐于助人，责任心强，人际关系良好。思想端正，积极向上，不断加强自身的思想道德水平，对本专业知识和技能掌握扎实。他曾荣获辽宁省直属机关院校优秀共青团员、辽宁省创业带动就业先进个人等称号，并多次获得校优秀学生干部、优秀共产党员荣誉，在校内先后担任过校学生会宣传部长，校学生会主席等职务。

二、创业事迹

（一）不安现状，寻找机会 

在2009年的8月张进伍开了一家快餐店，2010年大学毕业时，在旅顺大学城的第二家店也已经正式营业。而后的两年时间里，又先后在大学校园内和步行街以及购物商场连续开了3家餐馆，收入更上了一层楼。机会始终留给有准备的人。三家快餐店并没能让张进伍安逸，他一直在琢磨能做一番除了赚钱之外，还能给他更多意义的事业。直到2012年在大连星海会展中心参观了一次农产品的展销会，他意识到，他要做的事业终于找到了。家里养蜂的历史有百余年了，从小到大的耳濡目染，让他对蜜蜂和蜂蜜都有很深的了解。在展销会上，他品尝着一家又一家的蜂蜜样品，但是都没能让他找到小时候那种纯正的蜂蜜味道。一个想法此时占据了他的脑海，他是不是应该再次回到家族延续了百余年的养蜂生活呢？

经过近3个月的市场调查走访，以及行业从业者的交流，他对蜂产品行业有了一个相对全面的了解。工业浓缩蜜和假蜂蜜充斥市场，高品质的好蜂蜜却是寥寥无几，但是市场上的需求还在与日俱增，若想在这个市场上脱颖而出，必须将目标客户群做好市场定位，不能盲目。低价低质的产品，只能做得一时，他不可能那么做，而高端的市场又非常的局限，所以，必须定位在做一个高质又亲民价格的产品，新西兰进口蜂蜜的价格居高不下的原因，就是因其自然成熟高浓度，更好的保存了蜂蜜中的营养价值。他们一样能做到这样的品质，同时他们还有着天时地利人和的优势，高质不高价，必然是市场最终的走向。要么不做，要做，他就要做到最好。

（二）专注品质，带头致富

几年的餐饮工作经历，让张进伍深深的了解，品质是决定一个产品立足的根本。而要想掌握蜂蜜的品质，那就必须得从源头开始。他回到阜新老家，找到还在从事蜜蜂养殖的几个堂哥和表哥，说了他想自己创立蜂蜜品牌的想法，大家一拍即合。至此，他可以杜绝蜂蜜在源头上出现掺假等一系列质量问题拖后腿了。采自然成熟的原蜜虽然生产周期延长了，产量降低了，但是蜂蜜的品质提高了很多很多。他们自己的一手货源，省掉了市面上普通蜂蜜中间商和流通环节的成本，这一部分正好能弥补产量降低所带来的经济损失，所以，他们的零售价格按照市场均价来设定，核算成本的时候，虽然降低了产量，他们采高成熟度原蜜的利润，却仍高于采低成熟度的蜜卖给蜂蜜厂家的收益。2012年底，他开始试着在淘宝网开店。经过几个月的琢磨，他的槐花蜜一上市就成为了淘宝上的爆款，一个月后位居淘宝全网槐花蜜销量之首，直到8个月后产品卖光。

2013年6月，他带头成立了阜蒙县坤元养蜂专业合作社，经过5年的发展，合作社达到了2400箱的蜜蜂养殖规模。直接或间接带动近百人致富，年产值近500万。家乡的蜂农都在享受着甜蜜事业给生活带来的甜蜜。村民们年平均收入提高2万元，村民们高兴地称他为“蜂蜜哥”。

由于出色表现，2015年被辽宁省合作经济组织联合会评为“先进个人”，2023年被辽宁省教育厅评为辽宁省创业带动就业先进个人。

     三、培养经验

（一）以立德树人为根本

bet（中国）坚实把牢社会主义办学方向，以立德树人为根本，以教学为中心，以培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力为重点，坚持“人人有才，人无全才、扬长避短，皆能成才”的育人理念，培养具有爱国情怀、科学精神、人文底蕴、开放意识和跨文化交流能力的应用型高级外经贸人才，助力学生“成人、成才、成功”。

（二）明确人才培养目标

旅游管理专业致力于培养德智体美劳全面发展、践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、人文社会科学素养与国际化视野，掌握扎实的管理学科与旅游管理专业基础知识，具有较强的旅游创新实践和自主发展能力，具备团队精神、沟通技巧和数据思维等素质，能够在旅游业及相关产业领域和政府相关部门从事旅游服务、策划、管理、咨询等相关工作并成长为业务骨干的高素质应用型人才。

（三）深化人才培养模式

旅游管理专业按照“一体两翼、三元共育、四个对接、五进五融”的总体设计要求，有效运行“一三二一”的教学组织形式，即“一个学年、三个学期、两个理论教学学期、一个集中实践教学学期”，实施“专业+平台（研究中心、校内实验中心）+实体（校内外企业）”的人才培养模式，使人才培养目标充分体现区域经济、行业发展需求和专业领域职业发展要求，人才培养过程突出以旅游管理专业知识、技能和职业素质为主体，并强化外语和计算机应用能力，持续探索新文科专业深度交叉融合和跨界整合实现高质量发展，充分发挥学校、企业、学生的主体作用，培养具有较强的创新精神和实践能力、国际化视野和跨文化交流能力的高素质应用型旅游管理专业人才。

（四）改革理论和实践教学

旅游管理专业在“大众创新、万众创业”国家政策导向指导下，以“协同创新”为引领，以培养学生应用和创新创业能力为核心，以市场需求为导向，以服务为宗旨，将专业学习、校内外实践、产学研平台有机集合，成功塑造了我校旅游管理专业特色，为社会培养更多像张进伍一样的应用型创新创业人才。

（五）重视创新创业教育

“双型”人才培养是创新创业教育实施具体落实国家关于把创新创业教育融入人才培养全过程的指示，也是对辽宁省政府关于普通高校培养应用型人才有关文件的深化，以此促进人才的知识、能力进步和素质提升全面协调发展。旅游管理专业积极指导学生参加导游大赛、市场调查大赛等学科竞赛活动与各级大学生创新创业训练计划项目与实践活动，以及指导学生发表学术论文、参与教师科研课题等，提升学生的创新创业意识与能力，激发学生潜力。

（六）加强学生管理与服务

bet（中国）全面落实立德树人根本任务，始终践行“为党育人、为国育才”的初心使命，不断增强对学生的思想引领，提高学生政治素养。学校高度重视就业工作，积极主动探索毕业生就业创业工作新方法、新路径，深度挖掘就业资源，拓宽就业渠道，全面开展毕业生就业教育，积极打造大学生创新创业平台，切实支持大学生创新创业，鼓励引导学生积极创造新思路方法，逐步实现大学生创新创业全覆盖，全力促进创业带动就业，营造良好的创新创业文化氛围。