2024年，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入推进“时代新人铸魂工程”，结合学校实际，有效落实学风建设工作，开展形式多样、内涵丰富的学风建设活动，培育“刻苦学习、文明向上”的优良学风，有效提高人才培养质量，实现学校内涵式发展。
以理想信念树学风，夯实思想根基
学校扎实推进以爱国主义教育为核心的“十种教育”，组织党的二十届三中全会精神宣讲会、“牢记殷殷嘱托、强国复兴有我”开学第一课系列活动、“传承红色基因、勇担时代使命”红色经典专题图书展览活动、“青马工程”培训班专题报告会，加强大学生思想政治教育，引导学生传承红色基因，坚定理想信念，专注投入学业，为个人成长和国家建设贡献力量。全年举办相关讲座、班团会、参观活动等100余场。
以制度建设促学风，强化日常规范
学校不断完善学风建设制度体系，修订《bet（中国）关于进一步加强和改进学风建设的实施意见》《bet（中国）学风建设考核评价指标体系》。加强学风建设日常管理，落实“三早一晚”一日生活制度，强化教育教学联动机制，建立“查课堂、访宿舍”制度，构建“学院—班级—寝室”三级网格化管理体系；开展考风考纪教育，签订诚信考试承诺书；组织外语、计算机备考每日学习打卡活动；建立学生读书量按月考核制度。截止目前，2024年学生的图书借阅为133487册次。
以校园文化育学风，促进全面发展
学校组织校园文化艺术节“青春向党、砥砺前行”十佳主持人大赛、歌手大赛书画大赛、校园心理情景剧大赛、国防教育主题演讲比赛20余场，开展通识大讲堂系列活动、劳动教育实践活动、大学生就业创业活动、“新生活、心开始”心理健康教育主题讲座50余场，组织学生参观校史馆30余次，引导学生把学校优良传统和精神品质内化为自觉的学习追求。
以优良教风正学风，提升学习动力
学校组织教师教学创新大赛、课程设计大赛、课程思政教学大赛、青年教师教学能力大赛20余场；召开课程提质工程项目专项培训会，以教育家精神为统领，推进教育数字化建设，突出教学模式和学习方式创新，打造一系列精心设计的高质量课程；不断完善教学管理与监控机制，强化督导在教学质量管理中的监督和指导职能，有效促进了教师教学能力的提升；加强师德师风建设，提升教师的职业素养和能力水平，推进高素质专业化教师队伍建设，实现以教风促学风。
以榜样典型带学风，营造良好氛围
学校将朋辈引领作为加强学风建设的重要抓手，不断强化目标引领，抓学习习惯，强分类指导，促分层教育，不断提升学生的学业规划能力。组织“青春筑梦、榜样领航”青春榜样宣讲会，开展英语四六级考试、计算机等级考试、考研经验分享会，组织“朋辈面对面”就业经验分享会、校友座谈会及经验分享会等，举办暑期“三下乡”社会实践活动、毕业生就业、“挑战杯”竞赛等经验分享会，共计100余场。开展“三好学生”“优秀学生干部”“十佳大学生”“学风先进集体”“先进班级”“文明宿舍”评比活动，通过选树典型，表彰先进，激励学生见贤思齐，学榜样做表率。
以奖励激励助学风，提升学习成效
学校不断完善学生学习奖励激励机制，开展评奖评优活动，提升学习效果、学业成绩和综合能力。2024届毕业生计算机二级过级率较往年增长40.8%；大学英语四级过级率较往年增长15.5%；考研成功人数96人，考研奖学金获得者10人。2023-2024学年学校学业奖学金获得924人，单项奖学金获得者1007人。国家奖学金获得者14人，省政府奖学金获得者32人。
以品牌活动育学风，激发学习兴趣
学校定期开展学风建设专题工作和学风建设宣传活动，提出师生年均读书70本的目标。每年组织学风建设月、读书月等活动，组织第九届春季读书节、举办“世界读书日”系列活动，打造书香校园。开展信息素养提升专项学风建设活动月、“学风示范寝室”创建活动、文明宿舍建设“五个一”工程活动。构建学科竞赛体系和教学技能竞赛体系，辅导员、学业导师挂钩指导。形成了独具特色的良好学风。
学校将继续秉承以学生为本的教育理念，通过深度融入学生群体、高度协同教师教育教学工作、多维度学风平台共建，稳步落实学风建设各项工作，进一步提升学风建设工作实效。
供稿：学生事务部
初审：邵凯旋
复审：张靖
终审：赵连锋
