2024的身影渐行渐远，2025的脚步越来越近，12月31日，一曲曲优美动听的中外经典旋律在学校会议中心礼堂响起，学校2025新年音乐会如期而至，奏响新年序曲。学校党委书记王万义、校长吕红军、副校长方世纯、执行校长靳晓光、党委副书记李健、副校长王盛出席音乐会，全校教职工现场聆听音乐会，共庆新年的到来。
校长吕红军致辞。
吕校长首先代表党委书记王万义、代表学校领导班子向全体教职工致以新年的问候和祝福，并感谢大家一年来的辛勤工作。吕校长表示，2024年是中华人民共和国成立75周年，学校建校60周年，也是“十四五”规划实施的关键一年。学校在省委、省政府的坚强领导下，在省委教育工委、省教育厅的大力指导下，党的建设、教育教学、学科和科研建设、师资队伍建设、资源服务保障、服务社会等方面取得了显著成绩。吕校长强调，2025年是“十四五”规划收官之年、辽宁全面振兴新突破三年行动决胜之年，学校学科建设和办学层次提升的关键一年，吕校长希望全校师生坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面落实立德树人根本任务，以高质量发展为主线，以对学校的无限热爱，以更大的担当作为，奋力谱写省内领先、国内知名的一流应用型民办本科大学建设的新篇章，为辽宁全面振兴和教育强国建设贡献应有的力量！
新年音乐会分上下半场，以独唱、重唱、合唱、舞蹈等形式，传递欢快祥和的新年氛围，高唱奋进向上的时代颂歌。
节奏欢快的《龙船调》瞬间点燃了现场气氛，拉开了整场音乐会的序幕。歌曲字里行间透露出浓浓的民俗气息，表现了青年对美好生活的热爱和追求，展现了中国民歌独有的音乐特色。
民歌联唱《在那遥远的地方》《达坂城的姑娘》《骏马奔驰保边疆》，每首歌曲各具风格，以真实的感情，优美的乐曲，浪漫的意境，让观众领略了中国民歌的独有魅力。
《越人歌》古朴的气质呼之欲出，仿佛将听众带入流水潺潺、越人与王子一同湖面泛舟的画面中，充分地展现出人物内心情感的热烈与真挚。
男女声组合《在希望的田野上》旋律热烈欢快、音调豪迈宽广，既具有鲜明的时代气息又富有浓郁的乡土风味，把希望和未来巧妙结合，既歌颂了改革开放以后的新变化、新面貌，又憧憬着富裕、兴旺而幸福的未来。
男声独唱《父亲的草原母亲的河》旋律优美，触动心弦的歌声深情演绎游子对家乡眷恋的情感，同时也展现了人与自然和谐共生的理念。
《我要建一座皇宫》优美抒情的旋律，洋溢着古典美和青春的生命力，演唱者用高超且富有感染力的演唱，将歌曲的情感真实而深刻地传达给听众，引发了强烈的共鸣。
女声组合《珊瑚颂》《一杯美酒》《长江之歌》旋律优美，磅礴大气，充满力量，荡气回肠的歌声传递的红色记忆和爱国情怀，深深感染着每一位在场观众，充分展现了我校声乐教师高超的演唱技巧。
男声独唱《乌苏里船歌》表达了对自然风光的赞美，对家乡和生活的热爱，让人仿佛置身乌苏里江，感受赫哲人的质朴与热情，颇有“歌在船头，唱在浪中”的韵味。
《喀秋莎》《莫斯科郊外的晚上》经典永恒，旋律优美熟悉，台下观众仿佛穿越时空，领略到满满的俄罗斯风情。
女声独唱《我的深情为你守候》以流动自如的气息、饱满厚实的声音和丰富充沛的情感，唱出中华儿女对祖国的热爱之情及其用生命守卫和保护国家的崇高信念。
音乐会上半场，一段段饱含深情的经典歌曲令人热血澎湃、沉醉其中，下半场的节目更为丰富多彩。
《雪落下的声音》，每一个音符令人仿佛置身冬日雪花轻柔落下的意境之中，歌者以优美的声线，将寒冷与温暖交织的情感表现得淋漓尽致，仿佛在诉说着一个冬季的浪漫故事。
独舞《奔腾》在激昂节奏中迎来高潮，潇洒的舞姿和高昂的情绪，展现了“奔腾不息、奋斗不止”的时代精神，赢得了在场观众阵阵掌声。
《前门情思大碗茶》京风京韵，深情悠长，带领观众感受中国戏曲文化的独特魅力。
独舞《吉祥如意》表演细腻，动作优美，韵味十足，舞出了新年的憧憬，舞出了吉庆的氛围。
《You Raise Me Up》鼓舞人心，催人奋进，歌声穿透心灵，坚定有力，震撼全场。
《来生来世把你爱》旋律恰如江南运河上的高山流水，呈现出民族歌剧所特有的艺术质感与艺术魅力。
男女对唱《相伴一生》深情动人的对唱，优美动听的旋律，直击人心的歌词，朴素而真挚的情感表达，充满了对未来共同生活的期待和珍惜。
音乐会最后，教师合唱团带来《祖国不会忘记》和《明天会更好》。真挚动人的合唱，表达了外贸教师对祖国的深沉热爱与无限赞颂，鼓舞着全体外贸师生，在新的一年里不忘初心、砥砺前行，共同期待更加美好的明天！
在返场环节，全体演员献上《我爱你，中国》，随着最后一个音符的落地，音乐会在观众们热烈的掌声中圆满落下帷幕。
凡是过往，皆为序章。送别收获满满的2024，迎接充满希望的2025。祝愿学校在高质量发展的征程上高歌猛进，祝愿全校师生新年快乐！让我们以崭新面貌和满腔激情，继续前行，共同谱写学校事业发展的绚丽华章！
供稿：党委宣传部
复审：张靖
终审：赵连锋
