根据《bet（中国）2024年暑期新入职教师培训方案》安排，9月18日，学校在图书馆第三会议室举行2024年暑期新入职教师培训成果展示暨培训总结会。校长吕红军、执行校长靳晓光、党委副书记李健，副校长王盛出席，各二级学院负责人、来自各二级学院推荐的专家评委及2024年3月以来新入职教师参加会议。会议由人力资源部部长路平主持。
新教师培训成果展示。每个二级学院选派1名新教师进行20分钟现场授课，展示集中培训和实际授课后的成果。6位新教师授课情绪饱满，充分发挥自己的优势，教学设计各具特色，讲授内容能够有效展现本专业知识的前沿性、时代性，注意课程思政的巧妙融入，为现场观众做出了精彩的展示。七位专家评委从教学目标、教学内容、教学组织与实施、教学效果、综合素质、教学创新六个方面进行评分并现场公布成绩。
校领导做培训总结。执行校长靳晓光做总结讲话。
他首先转达了校长吕红军对新入职教师的高度评价、殷切期望与深情关怀。他指出，本次培训体现了四个特点：一是设计科学。学校在培训前精心设计教师培训方案，在以往历次培训基础上进行了调整与完善；二是内容丰富。本次培训立足教师岗位，14个主题与时俱进且有深度，具有指导性；三是形式多样。注重教师的参与和互动，体现了“以教师为中心”的培训理念；四是成效显著。做到了全员参与、全程参训，六位新教师代表的展示体现了良好的综合素质。
他对新教师提出三点希望：一要顶天。从理想层面，广大新教师要在坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养育人智慧、秉持躬耕态度、勤修仁爱之心、树立弘道追求的教育家精神指引下，树立成为教育家、大先生的理想；二要立地。从现实层面，要有中国范式，在扎根中国大地办教育的基础上，立足于bet（中国）这片土地，了解学校发展文化、熟悉学校历史，身为教师，立足于育人、课堂和所处教育环境实际之地；三要成长。在学校提供的“5+1”教师发展体系、“1+9” 新时代育人工程、8大科研高质量发展平台上有所规划，可持续发展。在培养面向未来的学生过程中，通过培养学生素养，提高个人维度，训练思维，加强研究能力促进升维。扩大视野，提高站位和视角。实行包容的教育。在学习型组织里激发创造力和张力，成为学习型教师。
学校一直以来高度重视新教师发展，通过学校领导的大力支持、二级学院不遗余力地培养、老教师的精心传授和新教师自身的认真学习反思，已形成了“一年熟悉两年成长三年骨干”的发展路径。校本集中培训已告一段落，但是针对新教师的成长发展培养始终在路上，新教师们也纷纷表示，要直面挑战，将个人的发展融入到学校的发展之中，与时代共奋进，为学校高质量发展作出自己应有的贡献。
供稿：人力资源部
初审：路平
复审：张靖
终审：赵连锋
