各系（部）、处（室）及有关单位：

为进一步推动教育考试领域的科学研究工作，配合教育部考试中心“十一五”事业发展规划的深化实施。全国教育科学规划领导小组办公室和教育部考试中心决定合作实施第二期“全国教育科学规划教育考试科学研究专项课题”。现将申报工作的有关事项通知如下:

1. 专项课题面向各省、自治区、直辖市考试院（中心、局）、高等教育自学考试办公室、教育科研机构、有关高等学校。专项课题级别为教育部重点课题，每项课题给予2-3万元的经费资助。已获得全国教育科学规划立项课题尚未结题的负责人不得申报此类课题。

2．课题申报者根据《2009年度全国教育科学规划教育考试科学研究专项课题指南》（以下简称《课题指南》）所列示的研究领域进行选题论证,填写《全国教育科学规划专项课题申请·评审书》（以下简称《课题申请·评审书》）。申报者可据此进行具体设计,也可自选课题研究。申报者要在《课题申请·评审书》封面上标明所申报课题属于指南所列示的研究领域或自选课题。在同等条件下，优先考虑课题指南所列示的研究领域。

3. 年度立项课题要求在2－3年完成，并每年提交阶段性研究成果。研究成果须满足教育考试改革的需求，符合学术规范，体现创新，有所建树。研究成果需报教育科学规划办和教育部考试中心。

4.时间：6月22日集中受理，逾期不予受理。

5.申请书要求一律用计算机填写。各单位报送材料包括：审查合格的《课题申请·评审书》一式3份（原件1份，复印件2份），《活页论证表》8份申请书，要求统一用A3纸印制，中缝装订成册。提供配套的电子版，要确保电子申报数据和纸质申报数据的一致性。汇总表由申报部门统一填写，一式一份。电子版发送至：keyanchu8042@126.com。

附件：

1.全国教育科学规划专项课题申请·评审书

2. 全国教育科学规划“教育考试研究专项”课题申报汇总表

bet（中国）科研处

二〇〇九年六月十六日

附：

第二期“全国教育科学规划教育考试科学研究”专项课题指南

一、制度与政策研究

1．新形势下国家统一高考的改革研究*

2．高等教育自学考试制度改革与国家人才培养立交桥建设*

3．高等教育自学考试制度综合改革与实践*

4．研究生招生考试制度的改革研究

5．中小学教师准入制度与评价内容方式研究*

6．高校自主招生考评方式探索

7．高职高专院校招生考试评价模式探索

8．拓展考试与评价服务领域的思路与借鉴

二、 测量、评价理论与命题技术

1．题库建设中的理论、技术和管理方式研究*

2．非学历证书考试的项目设计与开发研究*

3．多元学业评价的理论基础与实践探索研究

4．新型教育评价技术研究

5．传统考试文化的批判与继承研究

6．命题科学化管理流程及质量控制研究

7．新课程改革与高考内容、形式改革的关系研究*

8．诊断性形成性评价的应用研究

9．中学学业水平测试的实践探索研究

10．中学生综合素质评价的理论框架与实践探索研究

11．考试分数报告制度建设研究

12．全国中小学教师教育技术能力建设之评估研究

13、汉语应用能力测试标准及评价研究

14．少数民族地区汉语文教育质量评价理论框架与实践探索研究

15．作文命题与评分研究

三、 考试实施与管理手段

1．教育考试网络平台的多功能开发与运行研究*

2．大规模考试的数据处理与信息挖掘研究*

3．标准化考场的设置规范研究*

4．网上阅卷的标准化流程及误差控制技术研究

5．考试舞弊研究及防舞弊措施研究*

6．国家教育考试突发事件应急处置研究*

7．监考与评卷教师队伍建设经验研究

8．考试诚信机制建设研究

9．考试数据采集的标准与规范研究

10．计算机化辅助考试的实践探索研究*

11．网上考试在我国的初步实践研究

12．口语自动评分的研究

13．教育考试机构财务体系研究

四、 其他

1．专业化考试与评价机构的建设研究*

2．国外知名考试评价项目现状与发展趋势研究

3．自考生自主学习特征及指导研究

4．自学考试网络助学经验探索研究

5．学生职业性向测验的开发与推广研究

6．教育考试项目的成本效益分析研究

7．海外考试经验借鉴与未来走向研究

8．试题试卷的版权问题研究

9．教育考试与评价科研信息平台构建研究

注：带*标志的为重点、热点问题。